С широким распространением инструментов искусственного интеллекта, таких как ChatGPT, многие студенты задаются вопросом: могут ли университеты обнаружить ChatGPT?

Технологии искусственного интеллекта позволяют студентам создавать письменные задания, упрощая обобщение исследований и генерируя новые идеи и концепции. В настоящее время образовательные учреждения внедряют строгие процедуры для обнаружения работ, созданных с помощью инструментов ИИ.

Возможности университетов по обнаружению ИИ

Университеты обладают способностью распознавать использование ChatGPT в студенческих работах. Три инструмента обнаружения плагиата, Turnitin, GPTZero и DetectGPT, функционируют для идентификации текста, сгенерированного системами искусственного интеллекта.

Академические учреждения рассматривают работы, созданные ИИ, как эквивалент традиционного академического нарушения и установили это в качестве официальной политики.

Данное руководство раскрывает принцип работы ChatGPT, предоставляя информацию о методах обнаружения текста, созданного ИИ, через университетские системы, а также о правилах ответственного использования, которым должны следовать студенты.

Студентам следует использовать инструменты ИИ в качестве учебных пособий, но необходимо избегать зависимости от них при выполнении фактических заданий, поскольку это может привести к серьезным академическим взысканиям. Знание университетских правил и систем обнаружения ИИ становится жизненно важным для студентов, чтобы избежать академических проблем.

Как работает ChatGPT?

Чат-бот с искусственным интеллектом ChatGPT существует для создания текстовых ответов на запросы, инициированные пользователями.

OpenAI создала ChatGPT, обучив его на обширных данных, полученных из книг, статей и веб-сайтов. Технология использует свои обучающие данные для ответа на запросы пользователей, обеспечивая поддержку в написании, которая приводит к созданию полноценных письменных документов.

Как ChatGPT создает ответы

Процесс генерации текста ChatGPT функционирует независимо от извлечения информации из опубликованных веб-страниц, как это делают стандартные поисковые системы.

Система функционирует путем идентификации словесных паттернов, которые она ранее изучила во время обучения. Ответы представляют собой оригинальные выражения, основанные на уже изученной информации.

Почему студенты используют ChatGPT

• Система предоставляет основную текстовую информацию из обширного письменного контента посредством методов искусственного интеллекта.
• Инструмент ИИ помогает пользователям генерировать идеи для статей, одновременно организуя структуру написания эссе.
• Студенты применяют технологию ИИ для улучшения своих письменных работ, совершенствуя грамматику и повышая читабельность контента.
• Студенты повышают эффективность использования времени с помощью ChatGPT, что позволяет им быстрее выполнять свои задания.

Распространенное заблуждение: Могут ли университеты обнаружить ChatGPT? Большинство студентов полагают, что текст, сгенерированный ИИ, остается необнаруживаемым для человеческих оценщиков. ChatGPT генерирует тексты, следующие предсказуемым языковым паттернам, но университеты располагают инструментами обнаружения для идентификации работ, написанных ИИ.

ChatGPT генерирует контент, который программы обнаружения могут пометить как подозрительный, хотя он не воспроизводит оригинальный текст дословно.

Могут ли университеты обнаружить ChatGPT?

Краткий ответ — да, университеты могут обнаружить контент, сгенерированный ChatGPT, используя передовые инструменты обнаружения ИИ.

Университеты в основном используют три главных инструмента обнаружения.

Детектор ИИ от Turnitin

Turnitin добавил инструменты обнаружения ИИ, которые проверяют структуры текста и паттерны письма. Инструмент определяет подозрительный контент через систему «оценки вероятности ИИ». Оценка вероятности ИИ позволяет университетам проверить, использовали ли студенты ChatGPT.

GPTZero и DetectGPT

Разработчики создали GPTZero для обнаружения текста, произведенного программным обеспечением ИИ. Инструмент выполняет структурный и прогностический анализ предложений, чтобы определить, происходит ли текст от человека-автора или программ ИИ.

Механизм обнаружения в DetectGPT работает путем идентификации специфических паттернов, которые появляются только в текстах, созданных ИИ.

Распознавание стиля и паттернов

Стиль письма студентов предоставляет академическому персоналу и профессорам доказательства использования ИИ через резкие изменения в их подходе к написанию.

Итак, могут ли университеты обнаружить использование ChatGPT? Значительное различие между текущими и прошлыми работами студента вызовет у преподавателей сомнения в оригинальности работы. Высшие учебные заведения проводят очные собеседования и запрашивают письменные материалы для оценки студенческих заданий.

Ограничения систем обнаружения искусственного интеллекта

Могут ли университеты обнаружить использование ChatGPT? Системы обнаружения в настоящее время демонстрируют повышение точности, но все еще не способны идентифицировать все случаи. Некоторые проблемы включают:

• Система обнаружения может ошибочно идентифицировать человеческие сочинения как продукты искусственного интеллекта.
• Системы обнаружения не могут идентифицировать контент, сгенерированный ChatGPT, требующий значительной ручной доработки.
• Развитие технологий искусственного интеллекта требует от инструментов обнаружения постоянного совершенствования их алгоритмов.
• Итак, могут ли университеты обнаружить использование ChatGPT? Университеты постоянно совершенствуют свои возможности по идентификации контента, созданного алгоритмами искусственного интеллекта. Использование ChatGPT для выполнения заданий требует от студентов осторожности, поскольку обнаружение, вероятно, приведет к академическим последствиям.

Как преподаватели могут обнаружить контент, сгенерированный искусственным интеллектом?

Преподаватели выявляют использование ChatGPT через несоответствия в стиле письма. Внезапное появление продвинутой структуры письма в студенческой работе сигнализирует преподавателям о том, что эссе могло быть создано с использованием ChatGPT.

Поскольку преподаватели хорошо знакомы с письменными привычками своих студентов, они способны распознать значительные улучшения вместе с некорректными фразами.

Тексты, созданные системами искусственного интеллекта, демонстрируют ограниченную глубину в отношении подкрепления аргументов личными мыслями.

Информация, сгенерированная ChatGPT, лишена личных размышлений и критического мышления студентов. Письмо, которое выглядит слишком обобщенным и повторяющимся, наряду с отсутствием связи в обсуждении, указывает на потенциальное использование искусственного интеллекта.

Итак, могут ли университеты обнаружить использование ChatGPT? Преподаватели иногда проводят личные собеседования со студентами для проверки оригинальности их работ. Преподаватели часто запрашивают разъяснения по фундаментальным концепциям, а также информацию о ссылках на статьи и обоснование конкретных аргументов.

Как разумно использовать искусственный интеллект?

• Этот инструмент предоставляет объяснения ключевых концепций наряду с резюме для чтения и созданием оригинальных мыслей.
• Контент, созданный искусственным интеллектом, не должен быть напрямую скопирован, но может служить основой.
• Инструмент предлагает идеи для исследований, не предоставляя ссылок на достоверные источники.
• Проверяйте все источники через JSTOR и Google Scholar.
• Улучшает грамматику, структуру и ясность изложения.
• Текст следует переписать на основе предложений искусственного интеллекта, чтобы избежать копирования оригинального контента.
• Использование искусственного интеллекта для создания письменных заданий может привести к академическому нарушению.
• Студенты должны ознакомиться с институциональными правилами перед применением инструментов искусственного интеллекта.

Заключение

Итак, могут ли университеты обнаружить использование ChatGPT? Университеты располагают двумя методами обнаружения ChatGPT: через инструменты обнаружения искусственного интеллекта и надзор преподавателей. Студентам необходимо проявлять осторожность, поскольку университеты продолжают развивать свои способности обнаруживать контент, созданный с помощью искусственного интеллекта.

Наиболее ответственный способ использования искусственного интеллекта предполагает этичное поведение во время мозговых штурмов, улучшения письма и организации идей при сохранении аутентичности всех представленных работ.

Инструменты искусственного интеллекта существуют для содействия процессам обучения, и студенты должны выполнять свои задания самостоятельно. Перед использованием инструментов искусственного интеллекта все студенты должны ознакомиться с политикой своего университета во избежание потенциальных проблем. Если вам нужна дополнительная консультация, обратитесь в Enrollmate сегодня!